From: Semih Bilgen (bilgen@ee.eee.metu.edu.tr)
Date: Thu 02 May 2002 - 11:02:35 EEST
Merhaba,
Butun emegi gecenlerin ellerine saglik. 29 Nisan gunu bu raporun
tartisildigi sirada uc saat dersim oldugundan on suraya katilamadim. Iki
onerim var:
1. Uzaktan Egitim bolumunun (Bolum 3.3) ilk paragrafina,
"Uzaktan ogretim konusu, burada, yuksek, orta ve ilk ogretim
kategorilerinin yanisira ayri bir egitim duzeyi olarak degil, basta
yuksek ogretim olmakla birlikte, sertifika programlarinda, ve giderek
orta ogretimde de onem kazanan, ayrica ulke olarak onemli duzeyde
deneyime sahip oldugumuz bir egitim bicimi olarak ele alinmaktadir. Bu
egitim biciminin, bilisim teknolojilerinin KULLANIMI icin de onemli bir
alan olmasi, Bilsim Surasi kapsamindaki onemini artirmaktadir."
...gibi bir bolum eklemekte yarar goruyorum.
2. Hedef, Strateji, Politika ve Proje Onerileri bolumunun (Bolum 4) "4.2
Yuksek Ogretim" basligi altinda, 4. ve 5. onerilerin ardindan, soyle bir
ifadenin eklenmesini oneriyorum:
"UNDP 2001 Gelişme Raporu dokumaninda da (UNDP Human Development Report,
2001, s.5) ifade edildigi gibi, bugun, gelismekte olan ulkelerde yapilan
egitim yatirimlari, dogrudan dogruya gelismis Bati ulkelerine yetismis
insangucu akimini koruklemektedir. Turkiye'de de ozellikle bilisim
alaninda yuksek ogretimin guclendirilmesi icin zorunlu olan yatirimlarla
saglanacak insangucu kazanimlarinin, ulke ekonomisine de yararli
olabilmesini saglamak icin bir yandan Turkce'nin bilim ve bilisim dili
olarak guclendirilmesi, bir yandan da hem ogretimde, hem de teknolojide
uluslararasi duzeyde rekabetciligin korunmasi, etkili onlemler
olabilecektir."
Saygi ve selamlar,
Semih Bilgen
ODTU
